Scuola scuola secondaria di primo grado 41 Console – Napoli

Gli esperimenti condotti nel nostro laboratorio e ripresi nel video sono ben noti nel mondo della scuola e, anche se per lo più singolarmente, diffusamente usati per spiegare i concetti di Temperatura e Calore e consolidarne la comprensione nelle/gli alunne/i.

Noi abbiamo deciso di condurre con le nostre alunne entrambi gli esperimenti per esplorare i diversi aspetti del tema affrontato: le differenze tra i due concetti di Temperatura e Calore e il significato diverso delle due grandezze, ma allo stesso tempo la profonda relazione che tra di esse esiste.

Per una più dettagliata descrizione degli esperimenti riportiamo in bibliografia:
1) Carlini, Pentimalli, Viaggi in " Brain - Pensare la scienza ", Ed. Lattes, Vol. 1, pagg. 46-47, 2024: Significato della grandezza T come agitazione termica delle particelle, esperimento del colorante
2) Tibone, Tarasco in " Scopri perché - Le scienze per un mondo che cambia", Ed. Zanichelli, Vol. 1,  pagg. A62-63, 2026: Significato della grandezza calore anche in relazione con gli effetti sulla temperatura, esperimento del riscaldamento e misurazione della temperatura di volumi diversi di acqua

Alunni partecipanti: Emilia Di Giovanni, Serena Punzo, Lucia Pace, Alessia Giordano

Docenti referenti del progetto: Natascia Fraldi, Luca Lauri